Zuerst wogen wir das Hirn ab und beschrieben das Aussehen, den Aufbau und die „Konsistenz“. Danach entfernten wir mit dem Skalpell die Gehirnhaut und erkannten dabei deren Aufgabe. Sie sorgt nämlich dafür, dass das Gehirn durch Faltungen komprimiert wird und somit die größtmögliche Oberfläche besitzt. Zum Schluss benannten wir die einzelnen Teile und verfassten ein Protokoll über die Stunde. Insgesamt war es eine sehr lehrreiche Doppelstunde.
Veröffentlicht am 03.02.2020